非指导性教学的提出者是美国人本主义心理学家马斯洛
美国人本主义心理学家( ) 提出了非指导教学法。A.罗杰斯 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳
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美国人本主义心理学家()提出了非指导性教学法。A.罗杰斯B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()A、斯金B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
1943年,提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家()A、麦克鲁斯基B、亚当·斯密C、马斯洛D、汤姆·W·戈特
非指导性教学的提出者是()A、布鲁纳B、斯金纳C、罗杰斯D、根舍因
"非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。
期望理论的提出者是美国心理学家()A、亚当斯B、弗鲁姆C、赫兹伯格D、马斯洛