思性教学的第一步(),第二步是思考,第三步是解决问题。
著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:经验+反思=成长。因此,罗老师每次上完课,总习惯问自己几个问题,如:这篇课文的教学要让学生学到什么?注重朗读指导的课堂是否是学生感兴趣和需要的?罗老师的习惯属于反思性教学的第一步(),第二步是思考,第三步是解决问题。A、观察B、自我觉察C、制定计划D、创设情境
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反思性教学的第一步(),第二步是思考,第三步是解决问题。A、观察B、自我觉察C、制订计划D、创设情境
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