兰天老师的教学课件在计算机系统中以()形式保存。
教学”三角形三边关系”一课,教师采用几何画板制作课件让学生参与研究,并在计算机房开展数学教学,利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣,该课件表现形式分类属于()A、演示型课件B、交互型课件C、网络型课件D、助教型课件
点击查看答案
课堂教学中,老师常利用“教学课件”帮助我们学习,这种“教学课件”的使用是()的应用。A、网络技术B、计算机技术C、影像技术D、多媒体技术
贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。A、学习小组B、班级C、学生个人D、老师
兰天老师的教学课件需要用一段视频,可能是下列哪个文件。()A、资料.jpgB、资料.mpgC、资料.mp3D、资料.html
某堂课教学完毕后,有很多同学提出自己有些地方不是很明白,因此想下载你制作的教学课件。()A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝B、老师让想要的同学给他打电话,告诉老师邮箱,之后老师给他发邮件C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上,让需要课件的同学自己去下载D、老师将课件刻成光盘发给每位同学
李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件,学生对他的这种做法发表了不同的看法,下列学生的观点中,不恰当的一项是()A、李老师使用的课件图文声像并茂,可以激发学生学习兴趣B、李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境,调动学生积极参与教学C、李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源,扩大了认知广度和深度D、李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容,可以代替李老师在教学过程中的作用
王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授。请问,这个课件属于()。A、指导学习的课件B、检测学习效果的课件C、单纯课后练习的课件D、助教型演示课件