从一般意义上来说，控制行为都是在取得反馈之后，所以，发出的控制一般都（）于系统的发展，是针对系统发展中反馈当时的状况，是前一时点的状况，因此，有滞后性。
因为人的行为都是有规律的，所以法律行为都是可以控制的。 （ ）
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评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。
数控机床中，所有的控制信号都是从数控系统发出的。
一般高精度的数控机床多采用，所有的控制信号都是从数控系统发出的。
一般来说标准必须从计划中产生，计划必须先于控制。
一般来说，在鉴权加密过程完毕之后，系统要向MS发出（）或（）.
从工作原理上来说，操纵控制阀都是通过改变油液的通路或（）来实现其调节与控制功能的。
