习近平认为一些领导干部在读书时存在的问题不包括（）。
读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书； 负薪牧豚，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？这段话告诉我们（ ）。 A发愤读书时不择时选地 B发愤读书时需要选择好的书籍 C发愤读书需要养成良好的习惯 D家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方
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领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。 下列表述最能概括上述文字内容的是（）。 A. 读书要有明确的目标和坚持的恒心 B. 读书要和实践相结合 C. 读书要讲究方法和技巧 D. 要爱看书、勤读书和善读书
理论与实践相结合，是做好各项工作的基本原则。下列正确体现这个原则的选项有()。A.埋头实践，认为学习理论是不务实 B.专心读书，认为实践会干扰对理论的正确理解 C.在重视理论学习、书本学习的同时，又积极参加实践，用理论解决实际问题 D.读书是读书，实践是实践，所学理论与具体实践相脱节
太平之世读书，易；马乱兵荒年，亦能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，亦 能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅棚亦能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、 船上、旅途中，亦能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书,难。 这段话告诉我们（ ）。 A.读书有难有易，但能坚持读书难能可贵 B.读书易中有苦，难中有乐 C.读书的难易唯有自己明白 D.读书的难易连自己也不明白
领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求， 有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤 奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不探，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也 “终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得， 要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。 下列表述最能概括上述文字内容的是（ ）。A.读书要有明确的目标和坚持的恒心 B.读书要和实践相结合 C.读书要讲究方法和技巧 D.要爱读书、勤读书和善读书
读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书； 负薪牧豚，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不 能读书。何必择地？何必择时？”这段话告诉我们： A. 发愤读书时不择时选地。 B. 发愤读书时需要选择好的书籍 C. 发愤读书需要养成良好的习惯 D. 家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的
习总书记讲，当前领导干部读书的状况不容乐观，归结起来主要是四个方面的问题（）A、追求享乐、玩物丧志，不好读书B、热衷应酬、忙于事务，不勤读书C、浅尝辄止、不求甚解，不善读书D、学而不思、知行不一，学用脱节
