语法单位相互连接起来构成更大的语言片段的规则叫做语法的聚合规则。
下列说法正确的是（）A、语法的组合规则是潜在的B、语法的聚合规则是潜在的C、语法的组合规则存在于书面语言中D、语法的聚合规则存在于书面语言中
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语法组合规则的发展主要表现为（）的改变；语法聚合规则的发展主要表现为（）的改变、（）的消长和（）的发展。
儿童语言学习的四范畴说认为，儿童的语言学习涉及（）和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。A、词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴B、语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴C、语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴D、语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴
试论语法聚合规则的发展。
直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做（）
汉语发展过程中量词的出现属于（）方面的变化。A、语义B、语法组合规则C、语法聚合规则D、形态
语法规则的“抽象性”是指（）A、对语言的结构和成分进行类的概括B、相同规则可在一个结构里重复使用C、语法规则之间可以相互推导和解释D、语法规则的发展变化过程十分缓慢
