维果茨基的最近发展区是指（）
苏联教育家维果茨基提出（ ）的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。
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维果茨基把儿童独立解决问题的真实水平与经他人帮助后所能达到的潜在发展水平之间的差距称为__________。
前苏联教育家维果茨基提出 的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。
维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。
为什么呢（ ）A.维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平 B.第一种水平是现有发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平 C.第二种水平是在有指导的情况所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力 D.教学创造着最近发展区，第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的 E.维果茨基提出教学应当走在学生发展的前面
前苏联心理学家维果茨基认为，教师至少应该确定儿童的两种发展水平（）A现有发展水平B预期发展水平C学年发展水平D最近发展区
维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）A、关键期B、转折期C、危机期D、最近发展区
