学校适应不良的症状主要表现在（）
适应障碍不是主要临床表现的是( ) A.品行障碍 B.适应不良行为 C.生理功能障碍 D.情绪障碍
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学生的说谎、偷窃和欺骗等行为属于（ ）A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍
学校适应不良的症状主要表现在（）A情绪障碍B社会适应障碍C行为障碍D生理障碍
就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）的情境。
情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。A、认知和攻击性行为B、学习困难和社会交往障碍C、认知和社会交往障碍D、情感障碍和行为障碍
（）生活行为有摄食行为障碍，如过分贪食、厌食拒食、异食等；性行为障碍，如性功能障碍、性变态行为等；睡眠障碍，如失眠症、嗜睡症等。A、社会适应不良B、不良的本能C、与社会文化相关的不良
应激引起适应不良，造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降，使个体出现行为障碍。
