教学中学生的认识既是目的.也是手段。
直观教学既是手段也是目的。
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你怎样理解“知识既是目的,也是手段”这句话?
“听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的()之一。A、方法B、目的C、技巧D、内容
“听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的()之一。A、方法B、目的C、技巧D、内容
下面有关教学评价的正确观点是()。A、是事实判断B、是价值判断C、是目的D、不是目的,而只是实现目的的手段E、既是目的,也是实现目的的手段
教学中,学生的认识既是目的,也是手段。
管理创新既是一种手段、方式,也是最终目的。