学校体育学
《体育概论》学科是从（）分化出来的。A、体育学概论B、学校体育学C、体育理论D、体育哲学
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下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）A、学校体育教学B、学校体育目标C、体育教学目标D、体育学习的特征
体育经济学的研究对象（）A、学校体育B、国民经济C、大众体育D、体育经济活动以及体育与经济的关系
自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面，主要表现有（）。A、从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育B、促进竞技运动在学校的开展C、把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性D、将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要
学校体育和国民体育有哪些联系（）A、学校体育是国民体育的基础B、学校体育是国民体育投资重点C、学校体育是提高国民素养的重要条件D、学校体育是大众生活喜好
从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（）A、学校体育、大众体育和社会体育B、学校体育、竞技体育和社区体育C、学校体育、竞技体育和社会体育D、体育比赛、体育文化和社会体育
学校体育学是体育科学与教育科学的交叉学科
