为了培养学生的创新性学习能力,应引导学生具有(),学会(),养成()。
素质教育的重点是( )。 A. 培养学生的个性 B. 培养学生的学习能力 C. 培养学生的创造能力 D. 培养学生的创新精神
点击查看答案
教师的特殊功能是( ),指导学生学会学习,培养学生的各种能力,促进他们的智力发展。
研究性学习的目标是:引导学生();初步学习分析与解决问题的科学方法,提高分析与解决问题的能力,发展创新精神和能力。A、学会发现问题、提出问题,增强问题意识;B、激发学生好奇心和求知欲,初步养成探究活动的正确态度;C、引导学生走进社区服务,参与社会实践;D、联系实际,学习方法、积累经验;
某校举办“科技创新周”活动,在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动()A、有利于把自己培养成创新型人才B、有利于培养创新精神和实践能力C、会耽误学习的时间,影响学习成绩D、有利于培养科学精神,掌握科学方法
学习辅导的目标()A、通过辅导使学生乐于学习,学会学习B、通过辅导使学生喜欢学习C、通过辅导使学生学会学习D、通过辅导使学生养成好习惯
当代教学改革的价值追求是()。A、学会做事B、培养学生的创新精神和创新能力C、学会认知D、建构学生完满的精神世界
如何指导学生创新性学习能力的培养?