幼儿教师不仅仅要抓住那些已经物化的课程资源，还要对教学过程中动态生成的教学事件进行拓展。
幼儿教师角色的特殊性在于不仅要促进幼儿智力和能力的发展，同时还担负着幼儿日常的教学管理工作。A对B错
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在教学过程中，教师需要主动去生成三种课程意识：课程专业意识；（）意识；课程资源意识。A、课程结构B、课程批判C、课程整合D、课程评价
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
预设性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。
课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源。
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的（）方式。A、活动B、互动C、教学D、创新
下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（）A、教学媒体B、学习资源C、教学系统设计D、教学资源
