《课标（2011年版）》中，对《课标（实验稿）》的课程总目标（）。
管道式电缆建设，在一个管孔中宜穿放（）电缆。A、一条B、两条C、三条D、四条
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每头牛有（）里脊。A、一条B、两条C、三条D、四条
简述《课标（实验稿）》的讨论
与《课标（实验稿）》相比，《课标（2011年版）》中统计与概率部分的学习要求有所提高。
《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，“数与代数”部分内容结构基本没有变化。
《课标（2011年版）》将《课标（实验稿）》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核心理念。
《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，关于算法与探索规律的内容没有变化。
