学生不会学习表现为()
在对学生的学习心理辅导时,注意力集中,记忆策略,学习习惯等方面属于()A、学习动机激发B、学习策略C、智力优化D、挫折教育
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小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于()。A、表征学习;B、概念学习;C、命题学习;D、发现学习;
学习障碍学生在课堂上的不听课表现不是由于其学习态度的问题。
在课堂上,只要学习障碍学生不影响教师的授课和其他学生的学习就可以了。
学习障碍学生在课堂上的()表现不是由于其学习态度的问题。
下面哪个教学活动,是翻转课堂模式()A、课堂上直接讲授B、慕课C、课下辅导学生D、学生小组学习
在教学中,过分要求学生依靠随意注意来学习,易引起疲劳和注意的涣散;但如果只让学生依靠不随意注意来学习,则不利于他们的主动性及与困难做斗争的意志力的发展,不利于学生完成学习任务。在课堂上往往不是所有的学生都能自动自觉地集中注意力,常有不少学生精神涣散,不专心听课,从而影响学习效果。问题:课堂上教师应怎样组织学生的注意力?