教师上课前要写好教案（导学案），要求（），要有提前（）的备课量。
为什么说高效课堂的导学案不同于教案、“讲学稿”？
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有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
导学案与教案有着本质的区别，导学案的核心是（），教案的核心是（）。
教师直接备课要写好三个计划是（）。
教案与导学案有什么区别？
（）是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习，是教师在独立备课基础上，向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据，由同行评议，达到互相，共同提高的一种教研活动。A、备课B、说课C、上课D、评课
备课的基本要求有（）。 ①充分全面地备课 ②要有计划性 ③要发挥教师的创造性 ④要有针对性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
