人们日常的语言交往活动中，一般听的时间比说的时问占的比例火，读的时问比写的时问占的比例火。
日常语言教育活动不包括（）。A、听一听B、读一读C、写一写D、说一说
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人们日常的语言交往活动中，一般听的时间比说的时间占的比例大，读的时间比写的时间占的比例大。
在人们日常的语言交往活动中，听说读写所占时间，最长的是（）。A、听B、说C、读D、写
倾听在人际沟通中占的比例很大，如果把听、说、读、写按百分比计算的话听占的比例约为（）A、33%B、16%C、17%D、14%E、以上都是
（）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。A、读（说）——听——评B、读（说）——听——测C、读（说）——听——述D、读（说）——听——记
语言的学习和教学应该从（）开始，首先要着眼于口头语言。A、听、说B、读、说C、读、写
下列哪项不属于语言活动内容（）。A、平衡B、听C、说D、读
