1988年，中共中央发出《关于改革和加强中小学德育工作的通知》，《通知》指出：中小学德育工作，要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容，以把全体学生培养成为爱国的具有（）的遵纪守法的好公民为基本任务。
2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。A、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C、《中小学心理健康教育指导纲要》D、《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
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党的十八届四中全会通过了（）。A、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》B、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》C、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》D、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
为了深入贯彻（），进一步指导和规范中小学心理健康教育工作，在总结实验区工作经验的基础上，特制定《中小学心理健康教育指导纲要》。A、《公民道德建设实施纲要》B、《未成年人保护法》C、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D、《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》
1986年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。
1985年10月4日，中共中央发出《关于进一步加强青少年（）教育预防青少年违法犯罪的通知》，强调要大力加强对青少年的理想、道德、纪律的教育。
加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和（），是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。A、活动育人B、文化育人C、思想育人D、安全育人
中小学德育工作完善督导评价可从（）方面进行。A、加强对中小学德育工作的督导检查，将其纳入教育综合督导的重要内容及责任区督学的工作范畴，使之制度化、规范化。B、督导评价结果要以适当方式向社会公布。C、勇于改革创新，探索德育工作的新途径、新方法，定期开展德育教研活动，提升教师德育专业能力。D、完善相应的表彰激励机制，发挥榜样示范作用，努力促进年轻一代全面发展和健康成长。
