衡量学习的有效性的三方面指标（）
优化团队就绪的正确顺序步骤是（）A、1）衡量胜任度2）分析差距3）制定学习计划4）执行学习计划B、1）分析差距2）衡量胜任度3）制定学习计划4）执行学习计划C、1）制定学习计划2）执行学习计划3）衡量胜任度4）分析差距D、1）分析差距2）制定学习计划3）执行学习计划4）衡量胜任度
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衡量健康人格的五个指标是（）。A、爱心、尊重、自制、责任、自理B、爱心、尊重、自制、责任、学习C、爱心、尊严、自制、权利、学习 D、童心、尊重、自制、责任、学习
自主学习具有的特征包括（）A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习制度，参与设计评价指标B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略C、学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适
有效性教学的灵魂是（） A、学习动机B、学习手段C、学习体验D、学习目的
通过观察榜样示范而进行的学习是（）A、模仿学习B、体验学习C、观察学习D、中介学习
学习者有三重学习境界，在修炼阶段是（）。A、强化式学习B、裂变式学习C、体验式学习D、弱化式学习
学生学习的有效性努力方向和追求目标是（） A、提高学习效率B、提高考试成绩C、增进学习结果D、强化学习体验
