播音员、主持人在职业活动中表现出来的形象，包括声音形象、屏幕形象和（）。
某病人在听见播音员声音的同时出现此人的形象的幻视，称之为（）A、反射性幻觉B、功能性幻觉C、真性幻觉D、假性幻觉
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培训师的职业形象包括三个方面：仪容形象、仪态形象和语言形象。
简述塑造播音员主持人形象的意义和作用。
教师的职业形象不包括（）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象
教师的职业形象主要包括（）A、教师的道德形象B、教师的文化形象C、教师的人格形象D、教师的教学形象E、教师的外部形象
播音员主持人形象内涵是：（）A、播音员主持人是广播电视传播的形象代表，应具有公众人物的特点，要时刻保持高度的责任感，树立正确的公众人物观念，为社会树立良好的典范形象。B、播音员和主持人的形象通过播音所反映出来的精神面貌和气质，要求自然大方、文明得体，符合大众审美情趣和欣赏习惯，亲切可感、真实可信，具有权威性。C、作为媒体代言人，代表媒体的形象，富有重大社会责任。D、作为社会公众人物，具有较大的影响力，应成为“德艺双馨的新闻工作者”。
播音员主持人的个人形象应这样理解（）A、虽具有本色属性，但由于职业的特殊性，应在日常生活中保持个性的同时，尽量锻炼自己与所主持节目的特色相一致，使个性得到升华B、个人形象是播音员主持人在日常生活重的具有的本色属性，但由于播音主持的岗位的特殊性，由于播音员主持人是具有一定社会影响力的公众人物，因此，不能不严格说苏自己的日常行为
