阅读作为一定生活环境中的()活动,是满足读者对知识需要的过程。
阅读能力,是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力,包括();();();()四种能力的结合,也是读者阅读修养的具体内容。
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阅读行为是读者在阅读中()的表现形式,它是实现阅读活动的内容、目的、效果的手段。
研究型阅读需要是指读者()的阅读需要。
()服务方法,是满足读者对部分藏书借出馆外自由阅读的方法。
读者是阅读活动的(),文献是阅读活动的客体。
读者阅读需要的过程也是()提供文献满足读者需要的过程。
分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。