在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研宄，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
作为研宄者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研宄的问题进行有目的、有计划的 看、思、记的一种方法叫做（ ）A、 观察 B、 研宄 C、 总结 D、 评价
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社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）A、 “失范说” B、 “目标说” C、 “控制缺乏说” D、 “标签论”
非常适合于教师对研宄结果的表达的是 （ ）A、 研宄报告 B、 教育教学案例 C、 调查报告 D、 教育教学经验总结
教育教学研宄中最基本、最常用的一种研宄方法是（ ）A 、 观察? B、 调查 C、 个案研宄 D、 分析
研宄发现，在学生中常见的心理障碍主要有（ ）A、 攻击 B、 恐怖 C、 焦虑 D、 退缩 E、 自杀
教育心理学研宄学习迀移有什么意义？
行动研宄作为一种研宄活动，源于第二次世界大战后的（ ）A、英国 B、德国 C、美国 D、法国
