教学目的和要求就是指学员通过学习某门课程后应达到的水平（目标）。
培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员
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培训课程目标分析的内容不包括（ ）。 A、学员知识能力水平分析 B、岗位的技能要求分析 C、课程结束后的预期分析 D、培训课程的费用分析
师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为（），其确定应当参照课程标准要求。A.教育目的 B.预期目的 C.传授目标 D.教学目标
教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果。A对B错
教学目标和要求包括（）学员应达到的水平。A、知识目标B、情感目标C、责任目标D、能力目标
培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）A、熟练程度B、熟悉程度C、应用水平D、知识、能力和态度水平
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标
