哲学上的“和谐剃刀”理论内涵是为了平衡万物的价值，有时会为了保全一种存在而牺牲另一种存在，这种理论反映了品牌理念开发原则为（）。
布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。A、动机原则B、结构原则C、序列原则D、强化原则
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（）对课件设计指导原则包括以人为主的原则；从实际经验到一般原则的原则。A、建构主义学习理论B、认知主义学习理论C、人本主义学习理论D、行为主义学习理论
当代大学实践教学体系构建原则之一是（）。A、启发性原则B、疏导原则C、个性化原则D、理论联系实际原则
谋取公共利益的最大化，而不应为个人或小团体利益牺牲公众利益，体现公共管理伦理的（）A、公正原则B、人本原则C、效率原则D、服务原则
要求产品及品牌要反映当地市场的特点和居民的消费偏好体现了谈判的哪一原则（）。A、讲究诚信原则B、对事不对人原则C、本土化原则D、合作原则
“法治”与“法制”的关系是（）A、两者内涵没有区别B、两者内涵有重大区别C、“法制”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识D、“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识E、“法制”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度
人本管理的原则主要有（）。A、个性化发展原则B、引导性管理原则C、环境创设原则D、人与组织共同成长原则
