用先进典型的事迹、精神和思想教育群众,让人们模仿、学习,要比一般的讲道理更具有生动性、直观性、鲜明性,也更具有说服力、感染力、号召力。因此,一般的讲道理应该完全放弃。
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
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学风一般指个体或群体在学术研究和知识学习的精神风尚和()A、思想意识B、思想态度C、政治立场D、政治眼光
()行政主管部门应当组织开展民族团结进步创建、表彰活动,做好民族团结创建活动的检查、验收工作,发现典型、总结典型、弘扬典型,使民族团结进步模范的先进事迹广为人知、深入人心,发挥各类先进典型作用,用群众身边的人和事教育群众,带动群众积极参与民族团结进步事业。A、民族宗教事务B、文化C、新闻出版
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。()
让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应.通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为()A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、模仿学习法
“学发音”游戏,让宝宝学习模仿发音,建立音与物的联系。