学法指导有何意义?
苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是()A、暗示教学法B、纲要信号图式教学法C、范例教学法D、非指导教学法
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学法指导有哪些要求?
学法指导需要对学员硬性灌输。
掌握植物春化理论和方法对指导蔬菜生产有何意义?
说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同?
何为L型细菌,了解它对指导临床有何意义。