对医德慎独的正确理解应除外()
医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫 B.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界 C.要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高 D.要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯 E.要学会"慎独",这是医德修养的极高境界
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医学道德教育的过程不包括( )A.提高医德认识 B.培养医德情感 C.坚定医德信念 D.形成医德行为和习惯 E.要学会"慎独"
什么既是一种医德修养方法,又是一种医德修养境界()A、学习B、积善C、自我反省D、慎独E、实践
对医务人员在医德修养方面提倡"慎独",不正确的是()A、"慎独"是古代儒家用语,是封建社会道德特有的范畴B、"慎独"是道德修养的方法C、"慎独"是指个人在独处无人监督时,仍能坚持道德原则和道德信念D、"慎独"是中性名词,在今天使用它可以有崭新的内容和含义E、医德修养是有层次的,提倡"慎独",是希望医务人员的医德修养达到更高的境界
医德修养的方法有哪几种()。A、躬亲实践的医德修养方法B、慎独的医德修养方法C、自我的医德修养方法D、他人的医德修养方法
对医德慎独的正确理解应除外()A、医师独处时严格要求自己B、医师对自己的孤独性格必须慎重对待C、"君子慎其独也"D、一种重要的医德修养方法E、一种很高的医德修养境界
医务人员进行医德修养应除外()A、坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫B、坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界C、要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高D、要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯E、要学会"慎独",这是医德修养的极高境界