在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）
在某小学进行了一个为期3年的口腔健康教育项目，对教师、学生和家长进行口腔健康教育，观察教育前后的变化。 在项目开展前收集资料的目的是 A.作为基线资料 B. 了解家长的态度 C.考察项目的可行性 D.考虑执行中的困难 E.确定教育目标
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A.开展职业健康需求评估 B.收集需要的职业健康教育信息 C.分析确定需要的职业健康信息 D.评价职业健康教育效果 E.提交职业健康教育诊断报告对该单位的主要职业性卫生问题、疾病，人群分布、特征等进行的分析是
A.开展职业健康需求评估 B.收集需要的职业健康教育信息 C.分析确定需要的职业健康信息 D.评价职业健康教育效果 E.提交职业健康教育诊断报告对基线调查的资料进一步归纳整理，确定危害程度大、最主要、最重要的可以改变的职业健康问题和职业危害因素的过程是
某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括A.学校思想教育 B.学校健康教育 C.学校健康社会环境和社区关系 D.学校健康政策 E.学校卫生服务
某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段，社会作者需要做的是()。A:了解老年人的人数及健康状况B:根据老年人身体状况安排活动场地C:招募志愿者为老年人开展健康讲座D:了解老年人对健康教育活动的满意度
学校心理健康教育的支持性途径是指（）A、开展家庭心理健康教育B、学校活动中开展心理健康教育C、学科内容中渗透心理健康教育D、开展社区心理健康教育
学校健康教育的主要方式是（）。A、强制压服B、教育家长C、教育老师D、引导、劝说、激励学生E、开展各项活动
